jueves, 30 de septiembre de 2010
Mi Nuevo Destino Docente
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Rafael Maroto
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Etiquetas: Centros escolares, Departamento de Biología y Geología IES Soto, IES Sierra de Guadarrama, IES Soto
domingo, 19 de septiembre de 2010
¿Cómo te llamas en ADN?
Trasteando en algunas páginas de Ciencia he llegado a una base de datos de biotecnología que tenía olvidada (alguna vez pasé por allí antes): http://www.ebi.ac.uk/training/schools/decode/
En esta base de datos, escribes tu nombre y lo codifica según una secuencia de nucleótidos (monómeros o moléculas que forman el ADN, y si hay coincidencia te dirá en qué proteína y organismo aparece.
Mis resultados:
Your personalized decode results name = *RAFAELMIGXELMARXTXGAMERX*
Why has decode put some 'X's in my name?
There are only 20 amino acids encoded by DNA, so there might be some letters in your name that do not stand for any amino acids (O or Z, for example). Decode replaces these letters with an X, which means 'any amino acid'.
Your name in DNA:
AGAGCCTTCGCCGAGCTGATGATCGGCNNNGAGCTGATGGCCAGANNNACCNNNGGCGCCATGGAGAGANNN
This DNA sequence is similar to the protein called Q9EV50|CATA_STAXY. This protein is found in the species Staphylococcus xylosus.
>Q9EV50|CATA_STAXY Catalase A (EC 1.11.1.6) - Staphylococcus xylosus sequence:
MKRKLTGLFGAPVSDRENSMTAGPRGPLLMQDIYFLEQMAHFDREVIPERRMHAKGSGAFGTFTVTNDITKYTCASIFAEVGKQTEMFARFSTVAGERGAGDAERDIRGFALKFYTDEGNWDLVGNNTPVFFFRDPKLFPSLNHVVKRNPKTNMKDPQANWDFWTLLPEALHQITILMTDRGIPKGFRNMHGFGSHTYSMYNDKGERFWVKFHHRTQQGIENYSAEEAEQVMAKDRDSSQRDLFNNIEQGNFPKWKMYIQVMTEEQARNHKDNPFDLTKVWYKDEYPLIEVGEFELNRNPENYFQDVEQAAFAPTNIVPGLDFSPDKMLQGRLFSYGDTQRYRLGVNHWQIPVNQPKGVGMENICPFSRDGHMRILDNNQGASTHYYPNSNGAFEDQPQYKKPALDIQGQAYEYDFREDD
DNYFEQPGKLFRLLSSEEQQILFNNTANEMSPVTDALKHRHIRHCYKADPAYGQGVAEAMGIDINEVDLDVAD
¡Interesante! ¿No?
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Rafael Maroto
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Etiquetas: ADN, Bases de datos, biotecnología
Noticias de cultura científica (semana del 20 de septiembre)
Desde la Dirección de Cultura Científica del CBMSO llegan las noticias de la semana:
BLOG (Madri+d): Noche de los Investigadores 24 septiembre...
http://www.madrimasd.org/blogs/biocienciatecnologia/
MADRI+D TV: (a partir del 20 septiembre): Noche de los Investigadores; El dinosaurio chepudo; Corporación aeronáutica:
http://www.madrimasd.org/informacionidi/madrimasd-tv/default.asp
ENTRE PROBETAS (Radio 5): Internet entre adolescentes; Prevenir el cáncer con vegetales; Ramificación axónica en Parkinson...
http://www.rtve.es/podcast/radio-5/entre-probetas/
A HOMBROS DE GIGANTES (Radio 5): Debate sobre el Entorno Doñana y los cultivos transgénicos...
http://www.rtve.es/podcast/radio-5/a-hombros-de-gigantes/
Gracias JAL.
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Rafael Maroto
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Etiquetas: Cultura Científica
miércoles, 6 de enero de 2010
El roscón de reyes
No es mi intención hablar de cómo se hace un roscón ya que hay muchas recetas que se pueden encontrar en la red (y para los menos cocinillas siempre estarán las pastelerías). Como esto es un blog de Ciencia quiero hacer referencia a las protagonistas que llevan a cabo el proceso químico de la fermentación para que suba la masa: las levaduras, concretamente Saccharomyces cerevisiae. Esta levadura pertenece al grupo de los hongos unicelulares y por lo tanto su estructura celular es eucariota. Su clasificación taxonómica es la siguiente: Dominio Eukaria, Reino Fungi, División Ascomycota, Clase Hemiascomycetes, Orden Saccharomycetales, Familia Saccharomycetaceae, Género Saccharomyces y Especie: Saccharomyces cerevisiae (hablaremos de taxonomía y sistemática en otra entrada). En esta imagen podéis ver cómo son al microscopio y en esta otra cómo es macroscópicamente al comprarla en la panadería (es la misma que se utiliza para hacer el pan y ciertas bebidas alcohólicas aprovechando su metabolismo fermentador).
Para entender por qué se utiliza este organismo en la industria panadera tenemos que hacer referencia a su metabolismo fermentador. Como todos los organismos, S. cerevisiae necesita una fuente de carbono y una fuente de energía para poder vivir: en este caso la fuente de carbono la va a obtener a partir del azúcar que ponemos en la masa, la sacarosa (un disacárido formado por glucosa y fructosa), y al romperlo en su metabolismo catabólico obtiene la energía necesaria para vivir. Para ello lleva a cabo dos procesos:
1. La glucólisis: a partir de los azúcares sencillos, principalmente la glucosa (de 6 carbonos), y tras una serie de reacciones químicas obtiene energía (en forma de ATP) y como producto final 2 moléculas de piruvato (de 3 carbonos cada una). Este proceso también lo realizamos nosotros, al igual que la mayoría de los organismos: esto hace pensar a los científicos que es una ruta metabólica muy antigua y que todos los seres vivos procedemos de un antecesor común.
2. La fermentación alcohólica: Utilizando el piruvato formado en la etapa anterior se produce etanol (de 2 carbonos) y CO2. El etanol, que en la industria de las bebidas alcohólicas es el producto que interesa, se evapora con las temperaturas del horno y el CO2 es el responsable de que la masa suba y el roscón quede esponjoso (o cualquier otro bollo o incluso el pan).
A veces cuando hablamos de los microorganismos pensamos que son patógenos debido a que tenemos noticias de ellos cuando producen algún perjuicio en plantas o en animales (entre los que nos incluimos), pero lo cierto es que la mayor parte son inocuos para nosotros o incluso simbióticos (es decir, vivimos beneficiándonos mutuamente los unos de los otros). Su utilización en distintas industrias (alimentaria, farmacéutica, etc.) es muy amplia y pensemos qué supondría prescindir del pan, el roscón en reyes, derivados lácteos como el yogur, determinados fármacos, etc. todos ellos obtenidos gracias a la actividad metabólica de los microorganismos.
Si eres alumno mio puedes hacer cualquier comentario referido a los microorganismos y su metabolismo ¡¡y serás convenientemente recompensado!!
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Rafael Maroto
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Etiquetas: fermentación, levaduras, microorganismos, Roscón de reyes, Saccharomyces cerevisiae
martes, 5 de enero de 2010
El amigo invisible y la geoda de ágata
El caso es que a mi amiga invisible (¿por qué siempre hay que desvelar la intriga de quien te ha regalado?) no se le ocurrió otra cosa que asistir a una feria de minerales que anualmente hay en Madrid (Exponatura si no estoy muy equivocado) y que se celebró en diciembre. No sé si su asistencia fue expresamente para buscar el regalo para su profe de Biología y Geología o por interés por el mundo mineral (en ambos casos enhorabuena). El caso es que llegaron unos reyes adelantados con el fragmento de la geoda de ágata que os muestro a continuación:
Gratos recuerdos me traen las geodas de cuando empecé en el mundo de la docencia (que se lo digan al "niño geoda" con alguna que otra excursión al Mirador de la Pelegrina) así que tengo que comentar, aprovechando el presente invisible, cómo se originan estas curiosas estructuras minerales. Las geodas se originan cuando en una cavidad se produce la cristalización de sustancias que están disueltas en el agua que hay en su interior. La formación de los cristales que componen un mineral necesita tres factores que se dan en dichas cavidades: tiempo, espacio y reposo. De esta manera el hueco de nuestra geoda se va rellenando con el mineral por el proceso de cristalización; puedes observar en la imagen los "anillos" que presenta y los cristales que tapizan el interior.
El mineral responsable de esta geoda es una variedad microcristalina del cuarzo: el ágata. Hablamos por tanto de los silicatos, un grupo de minerales formados por sílice (químicamente formados por silicio y oxígeno) y cuyo origen es ígneo (a partir de magmas). La formación de burbujas de gas al salir y enfriarse el magma (en forma de lava) genera los huecos en los cuales se va a producir el proceso descrito de cristalización de las sustancias disueltas en el agua. Los componentes químicos y las condiciones de cristalización nos darán lugar a distintas variedades de geodas.
Con esta entrada hemos visto una aplicación de los minerales, su uso ornamental para nuestro disfrute y deleite del mundo natural. Como sabrás hay muchas más aplicaciones que podemos dar a los minerales. Si eres alumno mío y quieres comentar alguna de ellas no dudes en hacer un comentario, ¡¡serás recompensado convenientemente!!.
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Rafael Maroto
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Etiquetas: ágata, amigo invisible, geoda, geología, mineralogía
domingo, 9 de noviembre de 2008
Lenguaje HTML
Dentro del apartado de Hipertexto y navegación hemos estado hablando del lenguaje con el que controlamos el aspecto y la ubicación de los diferentes elementos que componen las páginas web, el Lenguaje de Marcas HiperTextuales o HTML (HyperText Markup Language).
Resumo aquí el ejercicio de introducción al lenguaje html con el que habéis estado creando vuestras páginas web.
1º Organizar la estructura en la que voy a trabajar. Los contenidos los organizamos en carpetas. Dos carpetas: imagenes y docs, para meter las imágenes y los documentos que vamos a vincular desde nuestro archivo web. Los archivos que utilicemos no deben de tener caracteres extraños (tildes, ñ, etc.) ni espacios y tenemos que conocer la extensión para hacer los enlaces. Nuestra
estructura era más o menos así:
- ** CARPETA CCMC
- CARPETA imagenes
- foto1.jpg
- foto2.jpg
- foto3.jpg
- foto4.gif
- fondo1.jpg
- foto1.jpg
- CARPETA docs
- documento1.doc (archivo de word)
- documento2.ppt (archivo de Power Point)
- documento3.txt (archivo de Bloc de notas)
- video.wma (archivo de vídeo)
- documento1.doc (archivo de word)
Nuestro archivo html lo crearemos dentro de la CARPETA CCMC y haremos vínculos a los documentos que están dentro de las otras dos carpetas: ES MUY IMPORTANTE QUE INDIQUEMOS LA RUTA CORRECTA PARA QUE SE PUEDAN VER EN LA PÁGINA WEB Y QUE SIEMPRE TENGAMOS TODO EL CONTENIDO DE LA CARPETA CCMC JUNTO.
2º Crear el archivo Web
Vamos crear nuestro archivo web utilizando el bloc de notas (botón derecho dentro de la carpeta CCMC--> nuevo--> documento de texto). Cambiamos el nombre y tenemos que cambiar la extensión para que se abra con el navegador en vez de con el bloc de notas (si podemos ver las extensiones pondrá "Nuevo documento de texto.txt") (para ver las extensiones de las carpetas Menú Inicio --> Panel de control --> Opciones de carpetas --> Ver --> Y aquí buscamos y desmarcamos opción "Ocultar las extensiones de archivo para tipo de archivos conocidos") Generalmente el nombre de la página de inicio siempre suele ser index.html (en nuestro caso hemos puesto el nombre del PC o vuestras iniciales, o ...).
Una vez que tenemos el archivo web tenemos dos opciones, verlo con el navegador (pinchando dos veces sobre él o botón derecho --> Abrir) en el que lo veremos como página web y no podremos cambiar nada, o bien abrirlo con el Bloc de notas (Botón derecho --> Abrir con --> Bloc de notas) que sí que nos permite la edición. Los cambios que hagamos utilizando el bloc de notas los veremos una vez que los guardemos y actualicemos el navegador.
Aquí tenemos una muestra del ejercicio que hemos hecho. En él pongo en rojo las anotaciones y la explicación de cada etiqueta, que irá en azul: (de momento incompleto)
<html> Indica el inicio del código html y necesita cierre (Mira al final de este código) <head> Este es la cabecera. Es una parte no visible de la web y no es imprescindible, aunque permite que los buscadores la encuentren, que se vea el título en la barra de navegación, etc. Siempre va después de la etiqueta "html" y antes de "body", donde cerramos la etiqueta "head". </head> <body> Este es el cuerpo del documento donde pondremos todo lo que se va a ver de la página. Tiene etiqueta de cierre (Mira al final de este código). </body> </html> |
Veremos ahora qué otras etiquetas podemos utilizar
<title>Todo lo que ponga en esta etiqueta saldrá como nombre de la página en el navegador. Siempre está dentro de "head". Si te fijas en este blog es Un paso hacia la ciencia</title> Todo lo que viene a continuación lo utilizaremos en el body (principalmente): <body bgcolor="uncolor">si dentro de la etiqueta body utilizas el atributo bgcolor cambiarás el color de fondo de tu página. El color tendrá que ir entre comillas y en inglés, o bien utilizar el código hexadecimal de colores <br>Producirá un salto de línea. No lleva cierre. Para dar formato al texto utilizaremos: <font> Me permite cambiar las características de la fuente que estoy utilizando para escribir. Utilizando determinados atributos cambiaré el color, el tipo de letra o el tamaño. Por ejemplo <font color="red" size="3"></font> <b> Todo lo que esté dentro saldrá en negrita.</b> <u> Todo lo que esté dentro saldrá subrayado.</u> <i> Todo lo que esté dentro saldrá en cursiva.</i> <h1>Todo lo que esté aquí será un encabezado de primer orden y saldrá de mayor tamaño (podemos utilizar desde h1 hasta h6)</h1> |
Incompleto; continuará
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Rafael Maroto
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Etiquetas: lenguaje html
domingo, 28 de septiembre de 2008
Inicio de este Blog
Bienvenidos a este Blog. Un blog para integrar las TIC en la enseñanza (de las Ciencias). Iniciamos una andadura por Las Ciencias para el Mundo Contemporáneo, materia que empiezo a impartir este curso y que pretendo sea una materia donde la web2.0 esté presente. Los protagonistas para ello serán mis alumnos, que espero estén dispuestos a ello.
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Rafael Maroto
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